Tomar la plaza con la música

Esta semana he estado recorriendo las escuelas de música que forman parte de la Red de las Escuelas de Música de Medellín que nació en el año 1996 con el objetivo de dar a los pequeños habitantes de los barrios más desafortunados de la ciudad la oportunidad de aprender instrumentos poco comunes como el violín o el chelo. La música tenía que convertir en una oportunidad de vida. Y una arma de paz.

En la Escuela de Música Boston que está ubicada en el centro de Medellín (lo cuál implica ser una de las zonas más “movidas de la ciudad) están intentando organizarse a nivel comunitario para un fin formacional. Quieren hacer una toma de la plaza del frente de la escuela para que los niños puedan practicar su instrumento allí en el aire libre ya que en la escuela no hay espacio suficiente. Eso sí, en companía de los papás y la policía porque sino, eso acabaría siendo un fracaso total con niños golpeados e instrumentos robados. Hace poco que instrumentos como el violín se introdujo en los barrios, pero el delincuente ya conoce su valor monetario. Hay que tomar el parque para que los niños, los pequeños habitantes del barrio puedan hacer lo que les hace ilusión y lo que un día puede convertir en la oportunidad de su vida. Hay que liberar ese espacio público de su privatización delincuencial y vencer al ladrón con la práctica de música. Para alguien procedente de una provincia donde se jugaba en la calle hasta las horas nocturnas resulta difícil comprender que el mero hecho de seguir yendo a las clases de música puede ser un acto de resistencia a la delincuencia porque si uno deja de ir a la escuela por miedo de acabar dando el “paseo millonario”, se entrega la victoria a los mecanismos pervertidos cuyo ley es la fuerza violenta.

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